卖火柴的少女 卖火柴的少女混混结*怎么弄

其实卖火柴的少女的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解卖火柴的少女混混结*怎么弄，因此呢，今天小编就来为大家分享卖火柴的少女的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

一、《卖火柴的小女孩》创作背景

创作背景：

当时是十分黑暗的社会，有钱人可以毫无顾虑欺负穷人，经常有穷人饿死街头，作者透过童话的手段，辛辣的讽刺了当时社会制度的不公平。

1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。

安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。

可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。

扩展资料：

《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

悲剧的力量在于把美好撕破给人看，《卖火柴的小女孩》是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残，这个可怜的女孩连*起码的温饱都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往。

这或许就是人*的本真所在，而作家安徒生恰恰是把这个弱小生命的凄苦和悲惨命运与她对美好情境的向往与破灭叠化在一起描写的，这增强了人物形象的艺术**力。

文章这样描写到“两腮通红，嘴上带着微笑”，在幻景中看到过“温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。

作者把小女孩美丽的幻景与她面临的冷酷的现实叠化在一起描写，对罪恶的资本主义社会进行了无情的鞭笞。

参考资料：百度百科-卖火柴的小女孩

二、卖火柴的小女孩*神奇的想象是什么

《卖火柴的小女孩》是丹麦**作家安徒生写的一篇童话故事，我在上小学时小学课本里有这篇童话。作者利用小女孩前后五次划火柴，并看到不同的场景，刻画了一个现实中贫穷人家的孩子对美好生活的向往，希望可以和富家的孩子一样可以有温饱，有快乐，有亲人的陪伴，更是讽刺了当时资本主义对贫苦劳动人民的剥削和压迫。

这是一个寒冷阴冷的圣丹夜，一个小女孩因为饥寒交迫、无处可去，而她，手里只有白天没有卖出去的火柴，此时她非常需要的是温暖，她划着了**根火柴，于是她就看到了温暖的大火炉，她就座在温暖的大火炉旁边。火炉装着铜把手和铜脚，她觉得手非常的暖和，她想让脚也暖和一下。这时，要是有苹果和梅子和一只烤鹅该有多好呀，一边在大火炉旁边烤火，一边吃美味一边吃烤鹅肉……

可火柴熄灭了，她划着第二根火柴，她就座在火炉旁，她手里拿着热气腾腾的烤鹅肉，旁边桌子上盘子里有苹果与*了的梅子。好美呀，她内心已不再感到饥饿与寒冷，此时她好希望自己可以像其他孩子一样快乐地在圣诞树下玩耍……

可火柴又熄灭，她连忙划着第三根火柴，于是她就看到了圣诞树，她和小伙伴们在圣诞树下快乐地玩着、玩……

远处传来奶奶亲切呼唤她的名字，她刚想回头一看，可火柴又一次熄灭了。她赶快划着了第四根火柴，她依偎在奶奶的身边一同坐在大火炉旁吃着烤鹅，旁边还有好多小伙伴在圣诞树下等着她过去玩耍……

火柴又熄灭了。她把*后一根火柴划着了，她奶奶牵着她的手带她奔向一个没有寒冷没有饥饿的天堂……